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浙江省近600名聋儿走进普通学校
浙江省残联
浙江省残联消息：“今天是我最后一次站在这里，和老师小朋友们在一起------”昨天上午9时半，在省聋儿康复中心响起了一曲特殊的《毕业歌》，13名康复聋儿背着新书包，清晰而又自豪地唱着他们的心声。此时此刻，他们终于走出无声世界，圆了和健全孩子一起上学的梦。
家住杭州市美政花园的张韵，自生下来就双耳严重失聪。不知跑了多少家医院，医生都告诉她的爸爸妈妈无法治好小张韵的耳病。到4岁时，小张韵还是连最简单的“a"、“o"、“e"都发不出来，使她的爸爸妈妈陷入了极其困境之中。但他们不甘心绝望，便抱着试试看的心情，把小张韵送到了省聋儿康复中心，接受听力语言康复训练。康复中心的老师口对口、手把手，一遍、二遍、十遍、一百遍，硬是摸着小张韵的喉咙，使她学会了发出第一个声音、第二个声音，学会了和正常孩子一起讲话、交流。今天，小张韵终于在这个特殊的“学校”里毕业了，杭州市复兴第二小学的章旭丽老师亲切地从康复中心的朱晓老师手中接过小张韵，问她：“从现在起，你就是我们学校的学生了，喜欢吗？”“喜欢！”小张韵大声回答。这一切使小张韵的爸爸妈妈激动得再也控制不住自己的眼泪。
在这个特殊的“毕业典礼”上，康复中心向13名康复的聋儿颁发了特殊的毕业证书—《浙江省聋儿三级康复证书》，和接收入学的学校代表一起为他们举行了“爱心接力”仪式，使他们提前进入下半年就读学校的怀抱。
据悉，在我省200万残疾人中，聋人有近90万，而0—7岁有听力言语残疾的就有1.6万，每年因各种原因新产生的聋儿有2000余名，这些儿童大部分生活在经济欠发达地区，且大多数尚存残余听力。0—7岁是孩子发展语言最快速、最有效的时期，如果越早给他们听力语言训练，他们就越早得到康复补偿，越有希望开口说话，走出无声世界。近几年来，我省已经建立以省聋儿康复中心为聋头、各市（县）语训部（点）为骨干、社区家庭为依托的聋儿康复体系，开展聋儿听力语言康复这项抢救性工作，已为5000多名聋儿进行听力语言训练，其中近600名聋儿已得到康复并进入了普通幼儿园或普通小学。
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