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愿所有高校大门向残疾人敞开
2月12日的讲场版上，易家言先生以《假如霍金在中国》的一篇短文，逼着我们不得不正视中国的残疾人高等教育的公平问题。按照有关部门的明文规定，没有生活自理能力的残疾人将“合法”地被摒弃在高等学校的大门之外。他们在因为非人为的因素遭受身体的创伤以后，又将因为人为的因素失去了受教育权这一人权的重要组成部分。良心逼着我们不得不问：难道这些残疾人注定要成为被高等教育遗忘的角落？
无巧不成书。仿佛是专门为了回应易家言先生的担忧，2月17日的晶报又有一篇大幅报道：“残疾人大学深圳揭牌”，说的是中央广播电视大学残疾人教育学院正式落户深圳。专门的残疾人教育学院，恕笔者寡闻，至少此前在国内闻所未闻；再往下读，还是远程网络教育呢！足不出户，网络远程，这使得有关残疾人上大学的必须条件似乎可以修改为“有生命能力”即可。我们也有可能出几个中国的霍金了。过去有关部门的规定中严格限定想上大学的残疾人必须“生活可以自理”，想来也是实在出于无奈。据闻，西方发达国家没有专门的残疾人大学，因为其普通的高校完全可以满足各类残疾人。哈佛大学可以由校方出钱为进入哈佛的每一位盲人学生配备生活辅导员，国内有哪个校长愿掏这样的腰包？没有这些条件，即使校方愿意收残疾人，收了又如何？冰冻三尺确非一日之寒。
现在有中央电大残疾人教育学院的模式，喜则喜矣，然美中不足。笔者更愿意看到，有朝一日，在中央电大残疾人教育学院的专业教育之外，所有高等学校的大门都能够对“有生命能力”的残疾人彻底敞开，所有的教育机构都公平地承担起了为残疾人提供教育这一社会责任，残疾人也得到了更公平的受教育权。（文/张春田 责编/崔凌云）
新华网广东频道 2004-02-19
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