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仅仅录取残疾考生还不够
据报道，截止7月21日，湖北省已有近80名残疾考生被大学录取，其中35人考上重点大学，没有出现高校对残疾考生拒录的现象。（《武汉晚报》7月22日10版报道）
自去年国家教委下发了普通院校必须接受残疾考生入学的文件后，各高校便为残疾考生敞开了求学之门，一大批残疾学生终于实现了梦寐以求的大学梦。普通高校向残疾考生敞开大门，保障了残疾人平等参与社会活动的法定权利，可喜可贺。作为一直关注残疾人生活的笔者，高兴的同时又觉得，高校仅仅录取残疾考生还不够，还应该做好下篇文章，即大力改造校内软硬件设施，让残疾学生学习、生活、娱乐的环境变得更好些。
前不久，一张报纸曾刊载过这样一副照片，几位大学生抬着一位坐在轮椅上的残疾同学走进教室。报道用的是一种赞美口气，笔者想的却是，这所大学的教室肯定没有专供残疾人使用的残道。事实上，不仅这所大学，在许多大学里，由于一直没有招收残疾学生，以致在专供残疾人使用的软硬件设施建设上几乎为“0”。虽然许多大学积极落实上级政策，开始接纳残疾大学生，但是，怎样让残疾大学生学习生活得更好，有多少学校认真研究过，采取过措施呢？目前，许多城市的街道、商业中心、企事业单位设置了残道，一些残疾人在无陪伴情况下，独自外出已不稀奇。而一墙之隔的大学校园内，因长时期是残疾人的禁地，残疾人设施建设方面普遍较为落后。就当前许多大学的实际情况而言，跨进大学校门后的残疾学生，面临的将不只是学习上的困难，还会有生活、外出等一大堆现实困难摆在他们面前。
行百里半九十。普通高校招收残疾学生本是件大好事，笔者以为，在此基础上，如果大学借此契机，大力改善校园内软硬件环境，广泛开展助残活动，设置残道，改善残疾学生就餐、如厕、住宿、娱乐等方面条件，尽量通过改进软硬件环境，消除残疾学生与普通学生之间的差异感，想必这是残疾学生最希望看到的，也符合国家关于培养残疾学生的初衷。再过不久，残疾学生将迈进大学校门，笔者在此提个醒，希望大学不仅仅落实政策把残疾考生招进去，还应在改善校内环境上下大功夫，营造更适合残疾学生学习生活的校园环境。没准，他们当中将来也会诞生几位中国的“霍金”。
来源：红网2004-7-24
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