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走出无声世界
段为民马君兰本报记者金姝
特殊的教育，特殊的关怀。在“启喑工程”启动两周年之际，长春市特殊教育学校通过教学开放日活动，向人们展示了学校在残疾儿童语言康复训练、信息技术教育、特长教育等方面取得的成果，50名聋哑儿童在“启喑工程”帮助下，走出了无声的世界。
“客人好！欢迎您来到我们的学校！”李雪、金明月两名聋童清晰的吐字，让来宾惊叹不已。这两个孩子刚入学时只能发出一些简单的声音，她们的父母都是外来打工者，根本买不起几千元的助听器，是“启喑工程”让她们听到了那渴盼已久的声音。
2002年10月，长春市特殊教育学校发起了筹集资金为聋童验配助听器的“启喑工程”，得到了社会各界的大力支持。长春市教育局、长春亚泰集团、省一建公司、长春市慈善会等单位热心为聋童捐款、捐物。学校用这些善款为孩子们购进了国内最先进的“启喑博士”发音训练软件、听力计，建起了标准化的测听室，为50个具有残余听力的聋童配备了助听器。
李雪就是50个接受“启喑工程”帮助的孩子中的一个。经过无数次个别语言训练，她对声音的感应能力更强了，语言能力也较以前大大提高。现在小李雪成了课堂积极分子，总是争着第一个回答老师的问题。学校还安排她在教学开放日上表演诗朗诵，激励她更加努力学习。
从感知声音到聆听表达，聋童们历经了常人难以想象的艰辛，他们多盼望能听到更多声音，像正常的孩子一样学习和生活。律动课上，他们跟随老师的示范学习舞蹈动作，体会着小脚击打地板时带来的微微震动；教室里，他们戴着集体语训器，努力用最清晰的表达，与老师探讨数学题；家政课更是他们大显身手的好机会，一番熟练的煎炒烹炸过后，红烧鸡翅的香气便能满室飘香……
为了培养聋童动口、动手、动脑能力，学校还开设了美术、手工、活动等课程，并于1990年成立了长春市聋哑职业技术学校，设置了美容美发、服装、美术、缝纫、计算机等专业，让学生在掌握文化知识的同时，拥有一技之长，争取能早日融入外面的世界。
来源：吉林日报2004-12-3
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